|
|
こ75 |
合理的配慮の「提供義務」シリーズ 基礎学習編 障害のある方への合理的配慮 考え方とは?進め方とは?
|
DVD |
サン・エデュケーショナル |
20分 |
障害者
|
大学生・一般 教職員
|
ドキュメンタリー |
R7 |
合理的配慮の考え方や社会的背景を解説し、身近な事例を通して誰もが平等に目的を達成できる環境づくりを学ぶ作品。 |
|
|
こ76 |
合理的配慮の「提供義務」シリーズ 応用編 肢体不自由の方の話を聞き・学ぶ合理的配慮
|
DVD |
東映株式会社
|
19分 |
障害者
|
中学生 高校生 教職員
|
ドキュメンタリー |
R7 |
肢体不自由のある人への具体的な声かけや支援方法を紹介し、日常生活や施設利用での合理的配慮を実践的に学ぶ作品。 |
|
|
か59 |
カスタマーハラスメント 第2巻公務職場のカスタマーハラスメント対策
|
DVD |
オプチカル |
34分 |
ハラスメント
|
大学生・一般 教職員
|
ドキュメンタリー |
R7 |
厚生労働省マニュアルに基づき、カスタマー・ハラスメントの判断ポイントや初期対応、予防策を学び、公務職場での適切な対応力を高める作品。 |
|
|
し157 |
シリーズ・人権を考える どう活かす?女性支援新法 女性の人権侵害を防ぐ
|
DVD |
映学社 |
21分 |
女性
|
中学生 高校生 大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
改正刑法を踏まえ、性犯罪や性暴力の実態と支援の在り方を学び、被害を防ぐ社会づくりを考える人権教育作品。 |
|
|
し158 |
ジェンダー・スタディーズ 生理②労働と生理 ~ハラスメントを考える~
|
DVD |
サン・エデュケーショナル |
35分 |
女性
|
大学生・一般 教職員 保護者
|
ドラマ |
R7 |
職場における生理を巡る課題をドラマ形式で描き、無意識の偏見やハラスメントを防ぎ、働きやすい環境を考える作品。 |
|
|
し159 |
知りたいあなたのこと 医療的ケア児の生活・気持ち Vol.1 幼児期 編
|
DVD |
東映株式会社 |
21分 |
障害者
|
大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
医療的ケア児と家族の生活を取材し、一人一人異なるニーズへの理解と、共に暮らせる社会の在り方を考える作品。 |
|
|
し160 |
シリーズ映像でみる人権の歴史 第9巻芸能と差別-文化を生み育てた人々
|
DVD |
東映株式会社 |
20分 |
同和問題
|
中学生 高校生 大学生・一般 教職員
|
ドキュメンタリー |
R7 |
能や歌舞伎などの歴史を通して、差別を乗り越え芸能を支えてきた人々の姿から、人権と文化の関係を学ぶ作品。 |
|
|
し161 |
職場の力を育む人権シリーズ 話す力 ~ハラスメントを防ぐ!対話のアップデート~
|
DVD |
東映株式会社 |
23分 |
ハラスメント
|
大学生・一般 教職員
|
ドラマ |
R7 |
職場で起こりやすい様々なハラスメント事例を通して、相手を尊重した伝え方や対話の重要性を学び、問題を未然に防ぐ力を育てる作品。 |
|
|
し162 |
職場の力を育む人権シリーズ 聴く力 ~相手を想う 傾聴コミュニケーション~
|
DVD |
東映株式会社 |
23分 |
女性 障害者 同和問題 外国人 ハラスメント 性自認 性的指向
|
大学生・一般 教職員
|
ドラマ |
R7 |
多様な背景の人々の声に耳を傾ける姿勢を描き、互いを理解し尊重する職場づくりの大切さを考える作品。 |
|
|
し163 |
シリーズ・人権を考える ジェンダー平等への挑戦 誰もが生きやすい社会に向けて
|
DVD |
映学社 |
21分 |
女性 性自認 性的指向
|
高校生 大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
ジェンダー不平等の現状や国内外の取組を紹介し、多様な性の在り方を理解しながら、誰もが自分らしく生きられる社会を考える作品。 |
|
|
て12 |
ティーンのためのSNS教室 ~いつも心に情報モラルを~ 1巻 誹謗中傷・出会いの危険
|
DVD |
東映株式会社 |
24分 |
子供 インターネットによる人権侵害
|
小4・5・6年 中学生 高校生 教職員 保護者
|
ドラマ |
R7 |
SNS利用による誹謗中傷や出会いのトラブルをドラマで示し、危険を回避する判断力と情報モラルを身につけることを目的とした作品。 |
|
|
て13 |
ティーンのためのSNS教室 ~いつも心に情報モラルを~ 2巻 迷惑動画・闇バイト
|
DVD |
東映株式会社 |
24分 |
子供 インターネットによる人権侵害
|
中学生 高校生 大学生・一般 教職員 保護者
|
ドラマ |
R7 |
迷惑動画投稿や闇バイトなどの身近な事例を通して、SNSに潜む危険性と、被害に遭わないための考え方を学ぶ作品。 |
|
|
は46 |
発達障害をどう理解する?どう支援する?
|
DVD |
映学社 |
26分 |
障害者
|
大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
発達障害の基礎的な理解を深め、教育現場で求められる支援や環境づくりの視点を示し、子供一人一人のニーズに応える大切さを考える作品。 |
|
|
ふ47 |
部落の心を伝えたいシリーズ第34巻 つながる力の向こう側~坂田かおり~
|
DVD |
フルーク映像 |
26分 |
同和問題
|
大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
部落問題を出発点に、障害や外国人差別など様々な人権課題と向き合う実践を通して、つながりの大切さと地域づくりを描く作品。 |
|
|
ふ48 |
部落の心を伝えたいシリーズ 番外編 私と部落とハンセン病~林力99歳の遺言~
|
DVD |
フルーク映像 |
26分 |
同和問題 HIV感染者・ハンセン病患者等
|
高校生 大学生・一般 教職員 保護者
|
ドキュメンタリー |
R7 |
ハンセン病差別の歴史と当事者家族の体験を通して、差別の根源にある無知に気付き、人権と尊厳について深く考えさせる作品。 |
|
|
み48 |
みらいロボット ミミーとハットのはなまるクイズ
|
DVD |
教配 |
13分 |
子供
|
幼児 小1・2・3年
|
アニメ |
R7 |
クイズ形式で子供たちと一緒に考えながら、違いを認め合い思いやる心を育て、みんなが大切な存在であることを伝える作品。 |
|
|
み49 |
みんな いちばん!
|
DVD |
教配 |
20分 |
子供
|
幼児 小1・2・3年
|
アニメ |
R7 |
友達や自分の良いところに気付き、比べ合うのではなく互いを認め合う大切さを描く。自分も相手も大切にする人権感覚を育てる作品。 |
|
|
み50 |
みんな笑顔になる日まで
|
DVD |
東映株式会社 |
30分 |
子供 その他
|
中学生 高校生 大学生・一般 教職員 保護者
|
ドラマ |
R7 |
ヤングケアラーと若年性認知症を題材に、支援を必要とする人の思いやおかれた状況を知り、周囲がどう関わるかを考えることのできる作品。 |
|
|
む3 |
むしむし村の仲間たち みんないいとこあるんだよ
|
DVD |
東映株式会社 |
13分 |
子供 北朝鮮による拉致問題
|
幼児 小1・2・3年
|
アニメ |
R7 |
外見や能力の異なる昆虫たちが暮らすむしむし村を舞台に、すれ違いや悩みを乗り越えながら互いの良さに気付き、違いを認め、助け合う大切さを楽しく伝える作品。 |
|
|
れ2 |
レインボー・ストーリーズ LGBTsと社会④ 地域社会~ありのままで過ごせるコミュニティ~
|
DVD |
サン・エデュケーショナル |
22分 |
性自認 性的指向
|
中学生 高校生 教職員 保護者
|
ドラマ |
R7 |
地域に残る無意識の思い込みや言葉が人を傷つけることに気付き、誰もが安心して暮らせる社会を考えることのできる作品。 |