東京都教職員研修センター紀要　第５号

あいさつ・目次
奉仕体験・勤労体験活動の指導に関する研究	P.3～22
人権尊重の精神をより一層高めるための指導の改善 ――人権教育の視点を明確にした進路指導の工夫――	P.23～46
児童・生徒の心の発達とメディア環境等との関連に関する研究 ※ メディアSOSガイドブック	P.47～74
学力向上を図るための指導に関する研究 ――「授業力」向上のためのOJTシステムの開発―― ※ リーフレット「高めよう『授業力』！進めよう授業改善！」 ※ 「授業力」診断シート活用資料集	P.75～98
学力向上を図るための指導に関する研究 ――学ぶ意欲を高め、よりよい学び方を身に付けさせるための授業改善資料の開発――	P.99～124
特別支援教育に関する研究 ――公立小・中学校における「個別の教育支援計画」の導入に関する課題の検証とその対応について―― ※ 個別の教育支援計画に関する研修会資料集	P.125～148
研究に携わった所員・教育研究生・協議委員・調査委員	P.149～150