東京都教職員研修センター紀要　第18号

内容	PDF
表紙・はじめに・目次
社会に開かれた教育課程を実現するカリキュラム・マネジメント － つながりを重視した学校の特色づくりを通して －【本文】
児童の情報活用能力の育成 － 小学校段階におけるプログラミング教育の推進を通して －【本文】
研究に携わった所員・教員研究生・調査委員等、奥付

教育課題研究　指導資料等

社会に開かれた教育課程を実現するカリキュラム・マネジメント　指導資料

内容
○　（入力用）カリキュラム・マネジメントセルフチェックシート ○　（集計用）カリキュラム・マネジメントセルフチェックシート ○　（説明書）カリキュラム・マネジメントセルフチェックシート ○　（リーフレット）みんなで取り組むカリキュラム・マネジメント