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東京都教職員研修センター

人権教育資料センター

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記号 タイトル 媒体 企画・制作 時間(分) 人権課題
カテゴリー
対象 種別 購入年度 内容
お19 親や先生が知らない!子供防犯スクール(連れ去り、誘拐編) 貸出状況をみる

DVD 東映株式会社株式会社 25分 子供
小4・5・6年
中学生
教職員
保護者
ドラマ 30 子供達を襲う卑劣な犯罪、連れ去り、誘拐。その数は年々増加傾向にあり、1年間に200件以上、つまり、2日に1件という驚くべきペースで起きています。さらに犯行の目的が、身代金の要求から性的ないたずらなどに変わってきており、未解決の事件も増えています。進学路や公園など、ありふれた場所で起きる脅威から子供達を守るには、どうしたらいいのでしょうか。専門家の先生が、優しく・楽しく教えてくれる“子供犯罪スクール”で一緒に学んでいきましょう。
お20 お互いの本当が伝わるとき―障害者ー 貸出状況をみる

DVD 東映株式会社 24分 障害者
中学生
高校生
大学生・一般
教職員
保護者
ドラマ 31 改正障害者雇用促進法や障害者差別解消法の施行後も、障害のある人に対する差別は解消されたとは言えません。また、自分が意図せずとも相手を傷つけているケースも少なくありません。障害のある人が、どんな場面で困っているのか、どんな「バリア」があるのかなどを挙げ、どう取り除いていけばいいのか、障害のある人から発信することの重要性も示しています。
お21 お互いを活かし合うための人権シリーズ? 多様性入門 貸出状況をみる

DVD 東映株式会社 27分 女性
障害者
外国人
高校生
大学生・一般
教職員
ドラマ R2 この教材では、多様性とは、ある集団が多様な人を受け入れるという認識ではなく、集団に属する全ての個人が、それぞれに個性をもち、それぞれの違いをお互い認め、活かし合うことだということをテーマに据えています。このテーマについて、身近で誰もが経験しうる事例を丁寧に解説することで、多様性尊重への入門編となるよう制作しました。
お24 想いの”架け橋”になる 公正な採用選考のために 貸出状況をみる

DVD 東映株式会社 28分 同和問題
性自認
性的指向
大学生・一般
教職員
ドラマ R4 採用選考は、応募者と企業の想いを結ぶ?架け橋?と言えます。本作品は、人事部に配属された新入社員が、上司の指導を受け、同期入社社員と心の交流を通して、採用選考の基本を身に付ける物語です。
か1 輝ける日々へ 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/滋賀県              制作/東映株式会社 42分 同和問題
高校生
大学生・一般
ドラマ 5 7年前父を亡くしたものの雅子は明るく成長し高校3年生になります。希望に胸をふくらませ、社会に飛び立とうとしている彼女の前に差別という厚い壁が立ち塞がります。本人の能力、適性以外のことが採用基準にされたのです。
か4 風と大地と梨の木と? 故郷はひとつ 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/鳥取県・部落解放研究所       制作/オフィス・ヒューマンヒル 45分 同和問題
大学生・一般
ドラマ 10 このビデオを見たあと、世間体とはどのようなものなのか、古い価値観に支配されている心ない言葉がもたらす一面について考えさせることができます。
か5 風と大地と梨の木と? カナエの結婚 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/鳥取県・部落解放研究所       制作/オフィス・ヒューマンヒル 40分 同和問題
大学生・一般
ドラマ 10 このビデオを見たあとの話し合いのポイントは、同和問題に理解を示す主人公が、妹の結婚に反対する心中を探ってみること、「人間は知らないことには臆病になるもんだ。だけど、よく知れば平気になる」の具体例を出し合い、話し合うことです。
か6 風と大地と梨の木と? 老いのいきさき 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/鳥取県・部落解放研究所       制作/オフィス・ヒューマンヒル 54分 女性
高齢者
大学生・一般
ドラマ 12 夫の理不尽な振る舞いに辛抱しきれずに家を出る妻。「主人は私という人間を一度も認めようとしなかった」と男社会が作り出してきた女性への理不尽な差別を考えます。
か7 風かよう道 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/和歌山県同和委員会 制作/共和教育映画社 35分 同和問題
インターネットによる人権侵害
高校生
教職員
保護者
ドラマ 13 古い因習にとらわれている主婦とその家族を通して、六曜、占い、穢れなどが差別意識を形成する土壌となっていることを提起しながら、今日的な問題であるコンピュータを悪用した差別事件も絡めて伝えます。
か8 風の中のスクラム 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/大阪市・大阪市教育委員会      制作/東映株式会社 53分 同和問題
高校生
ドラマ 8 “無意識の差別観”がどれだけ人を傷付け、心を踏み付けるものかを多感な青春群像に合わせて描きます。傷付き悩みながらも、謙虚に自分を鍛えながら立ち上がっていく高校ラガーマンの姿。差別落書き事件を中心に展開する青春ドラマです。
か9 風のひびき 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/法務省人権擁護局           制作/東映株式会社 54分 障害者
高校生
大学生・一般
ドラマ 12 聴覚に障害のある奈緒は、恋人からプロポーズを受けるが、彼の父親は二人の結婚に猛反対します。誰もが共に暮らせる社会の実現への希望を抱く奈緒は、自ら手話のできるヘルパーとして働いています。恋人の両親と分かり合いたいと、頑張る奈緒の物語です。
か10 片足の鉄人 もう一つのトライアスロン 貸出状況をみる

ビデオテープ BBプロモーション 99分 障害者
大学生・一般
ドキュメンタリー 11 鉄人レース、フルトライアスロン。その距離は226.3キロ。この過酷なレースに義足でアタックする一人の青年、そして彼を支える一人の技術者がいました。これは二人の青年の二年半にわたるさわやかな挑戦の記録です。
か11 ガラスの思春期 貸出状況をみる

ビデオテープ あすなろ映画 53分 子供
教職員
ドラマ 10 大衆消費社会の申し子ともいうべき子供たちと教師たちの泥沼の葛藤が繰り広げられる中学校を舞台に、その異様さに耐えきれず不登校となった一人の女性と彼女に救いの手をさしのべようとする若き教師のもう一つの戦いを描くものです。
か12 川の約束 貸出状況をみる

ビデオテープ 東映株式会社 29分 同和問題
中学生
高校生
教職員
保護者
ドラマ 14 豊かな暮らしの中にある身近な固定観念・ステレオタイプ・偏見をドラマと解説の2部構成で問題提起しています。人権研修・ワークショップでの活用を意図した解説書付きです。
か13 がんばれ まあちゃん 貸出状況をみる

ビデオテープ 共和教育映画社 48分 子供
障害者
小1・2・3年
小4・5・6年
ドラマ 11 生まれたときから耳が聞こえなくて話ができない5歳のまあちゃんが、いじめやいろいろな障害にぶつかりながら温かな家族に見守られて成長していく姿を、姉である「かよ」の立場から描いていきます。まあちゃんとおばあちゃんの心温まるふれあいは感動的です。
か14 風と大地と梨の木と?  WE ARE ONE 貸出状況をみる

ビデオテープ 企画/鳥取県・部落解放研究所       制作/オフィス・ヒューマンヒル 51分 子供
外国人
中学生
高校生
ドラマ 15 テーマは「外国人の人権」と「子供の人権」。日本人の父と韓国人の母をもち、またその両親に見放され、児童施設で育った「清水」の複雑な心情を読みとりながら、人権問題を考えます。
か15 風の旅人 貸出状況をみる

ビデオテープ 原作・監修/牧口一二 制作/電通テック関西支社イベントスペース部 30分 障害者
小1・2・3年
小4・5・6年
中学生
高校生
アニメ 15 「ほんとうの自立とは、他者の力をどれだけ借りられるか、にかかっている」がテーマ。“そよ風のように街に出よう”を合い言葉に、果敢に何の設備もない街にくり出し始めた頃の先駆けであった、宇都宮さんのドキュメンタリーアニメです。
か16 風の舞 貸出状況をみる

ビデオテープ 製作/映画「風の舞」製作委員会 東京シネ・ビデオ株式会社 60分 HIV感染者・ハンセン病患者等
中学生
高校生
大学生・一般
教職員
保護者
ドキュメンタリー 17 12歳でハンセン病を発病し、瀬戸内海の小島に隔離された詩人の塔和子さんの詩をモチーフに、真摯に今を生きている元患者さんたちの思いと、ハンセン病強制隔離の「歴史と今」を見ていくものです。
か17 金子みすゞ やさしさの風景 貸出状況をみる

ビデオテープ 学研 17分 子供
その他
小1・2・3年
小4・5・6年
中学生
高校生
大学生・一般
教職員
保護者
アニメ 17 金子みすゞのやさしくあたたかい詩の世界を、朗読とアニメーションにより映像化。みすゞの詩にこめられた想いを、みすゞが育った仙崎や下関の情景も描きながら、情感豊かに伝えていきます。
か48 金子みすゞ やさしさの風景 貸出状況をみる

DVD 学研 17分 子供
その他
小1・2・3年
小4・5・6年
中学生
高校生
大学生・一般
教職員
保護者
アニメ 27 金子みすゞのやさしくあたたかい詩の世界を、朗読とアニメーションにより映像化。みすゞの詩にこめられた想いを、みすゞが育った仙崎や下関の情景も描きながら、情感豊かに伝えていきます。

※ 1回の貸出点数は5点までです。6点以上借りる場合は、別途申請ください

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問合せ先

東京都教職員研修センター研修部教育開発課

メールアドレス S0200332@section.metro.tokyo.jp

電話 03-5802-0306