|
い60 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
22 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い65 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
23 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い75 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
24 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い81 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
25 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い82 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ解説 |
25 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い96 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
26 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い100 |
いじめはゼッタイわるい!
|
DVD |
東映株式会社 |
12分 |
子供
|
架空請求コロナ差別福祉 |
アニメ
解説 |
27 |
小学校低・中学年向けのいじめ防止アニメーションです。はっきりといじめを嫌悪し、いじめに加担せず、ためらうことなく先生や親に知らせるという行動をとるための力をつけるために構成されています。 |
|
い40 |
生きている
|
ビデオテープ |
企画/北九州市教育委員会
制作/電通九州、電通テック福岡支社 |
15分 |
子供 その他
|
架空請求コロナ差別 |
アニメ |
19 |
小学校2年生が作った詩「生きている」をモチーフに、決してリセットすることのできない、そしてだからこそ尊い「命」について、幻想的な夢のシーンを交えたドラマスタイルで仕上げられています。主人公の少年の目を通し、「生きている」ことへの感動と、家族の愛、将来への希望、友情の大切さを見つめていきます。 |
|
い41 |
いじめ脱却マニュアル
−いますぐできる対応法−
|
ビデオテープ |
フォア・サ・ワン・プロジェクト |
32分 |
子供
|
人権全般性被害 |
ミニドラマ・解説 |
19 |
いじめは学校だけの問題ではなく、親・教師・カウンセラーが連携して子供たちの教育環境を整え、立て直すことが急務です。子供たちのいじめ体験を再現ドラマとして挿入しながら、いじめへの対応法が解説されています。 |
|
い42 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い43 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い44 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い46 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い47 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い48 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い49 |
いのちのコトバ
|
DVD |
企画/東京都教育委員会
制作/東京メトロポリタンテレビジョン CNインターボイス |
30分 |
子供 その他
|
コロナ差別採用選考少年法人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー解説 |
19 |
東京で起きている「いのちに関する現実」を取材した内容を「いのちの終わり」「誕生」「病」「食」「いじめ」「夢」のブロックに構成しています。子供たちがいのちの尊厳について理解するとともに、自分のいのちを大切にし、他人のいのちを大切にすることが人権尊重という考え方の基礎であるということを学習するための教材として活用することができます。 |
|
い51 |
いじめから逃げない
|
ビデオテープ |
フォア・ザ・ワン・プロジェクト |
19分 |
子供
|
コロナ差別採用選考少年法性被害福祉 |
ドラマ |
20 |
包丁を持ち出し、いじめの仕返しをしようと思った少年ですが、家族の笑顔を見て、暴力ではなく、クラスのみんなに声をかけようと決心しました。このドラマでは、いじめで自ら命を絶った少女がよみがえり、視聴者の子供に直接語りかけていきます。いじめ体験をもつ中学生・高校生が本音で語り合います。 |
|
い52 |
いじめの告白(中学校用)
|
ビデオテープ |
東京書籍 |
20分 |
子供
|
採用選考性被害 |
ドキュメンタリー |
20 |
いじめの再現映像をもとに、エスカレートするいじめを受けるつらさやそれを人に相談できない気持ちを描き、いじめをなくすために何ができるか考えさせます。 |
|
い53 |
いじめのサインを見のがすな(教師用)
|
ビデオテープ |
東京書籍 |
30分 |
子供
|
人権全般性被害福祉 |
ドキュメンタリー |
20 |
いじめのサインを発見したとき、いじめる側、いじめられる側それぞれにどのような対応が必要か。専門家のコメントを交えて解説しています。 |
|
い61 |
いわたくんちのおばあちゃん
〜ぼく、戦争せんけえね〜
|
DVD |
東映株式会社 |
20分 |
その他
|
コロナ差別 |
アニメ |
22 |
このアニメの主人公、寛太は現代の小学生です。寛太は、友達のおばあちゃん(ちづこ)の話を聞くうちに、原爆や戦争のことを自分の問題としてとらえ、平和への決意をしていきます。広島の原爆にまつわる実話を基にした絵本『いわたくんちのおばあちゃん』をアニメ化。原爆や戦争の悲惨さを伝え、平和や命の大切さを強く訴えかけます。 |