人権教育資料センター
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記号 | タイトル | 媒体 | 企画・制作 | 時間(分) | 人権課題 カテゴリー |
対象 | 種別 | 購入年度 | 内容 |
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え40 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え41 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え42 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え43 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え44 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え45 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え46 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え47 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え48 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え49 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え50 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え51 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え52 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え53 |
SOSの出し方に関する教育を推進するための指導資料
自分を大切にしよう(小14中16高17)
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DVD | 東京都教育委員会 | 47分 |
子供 |
小1・2・3年 小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
ドキュメンタリー | 29 | この指導資料は、各学校がSOSの出し方に関する教育を推進するために活用できるよう、東京都教育委員会が制作したものです。子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること、及び身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすることを目的としています。 | |
え54 |
永遠の記憶―認知症を知る―
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2025-02-26-2025-03-11 |
DVD | 鹿児島文化企画 | 30分 |
子供 高齢者 |
中学生 教職員 保護者 |
ドラマ | 31 | 認知症の症状をわかりやすく表現し、立場や環境が違う人を思いやる心をもつことの大切さを学んでもらうために制作されました。 | |
え55 |
SNSの危険から子どもを守る 親子でしっかり安全対策
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DVD | 株式会社映学社 | 21分 |
子供 インターネットによる人権侵害 |
小4・5・6年 中学生 高校生 大学生・一般 教職員 保護者 |
ドキュメンタリー | 31 | 小・中・高生が直面する主なインターネットのトラブルを紹介し、トラブルを避けるために注意するポイントを解説します。さらに、万一トラブルになってしまった場合の対処法についても紹介します。 | |
え56 |
LGBTsの子どもの命を守る学校の取組?危機管理としての授業の必要性
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DVD | サンエデュケーショナル | 38分 |
性自認 性的指向 |
教職員 |
ドラマ | R2 | LGBTsに関する授業の実現を目指し、学校としてできることを模索していく一人の教師の姿を描きます。取組に抵抗する同僚など実際の学校現場で起こりうる様々な困難も描かれており、多くのヒントを得ることができます。 | |
え57 |
LGBTsの子どもの命を守る学校の取組?当事者に寄り添うために〜教育現場での落とし穴〜
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DVD | サンエデュケーショナル | 38分 |
性自認 性的指向 |
教職員 |
ドラマ | R2 | LGBTsの児童生徒のみならず、非当事者の児童生徒の存在や関わりについて、教員が留意するべき心得や授業展開の注意点などを物語仕立てで紹介します。教師の不適切な声掛けや授業展開がもたらす影響も描かれています。 | |
え58 |
映像で学ぶジェンダー入門 ?男らしさ/女らしさ 社会を覆うジェンダー・ステレオタイプ
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2025-02-13-2025-02-27 |
DVD | サンエデュケーショナル | 30分 |
女性 |
中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
解説 | R3 | 学生たちにとって身近な事例を示し、そこに深くかかわるジェンダーの意味、その周辺に存在する問題に迫り、多角的な分析と理解を目指すシリーズ作品です。 | |
え59 |
映像で学ぶジェンダー入門 ?多様な「性」
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2025-02-13-2025-02-27 |
DVD | サンエデュケーショナル | 30分 |
性自認 性的指向 |
中学生 高校生 大学生・一般 教職員 |
解説 | R3 | LGBTsをはじめとした性的マイノリティの存在、その当事者の抱える生きにくさなどの様々な問題について触れ、多様な性を認める社会を作る上で直面する多くの課題について考える作品です。 |
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東京都教職員研修センター研修部教育開発課
メールアドレス S0200332@section.metro.tokyo.jp
電話 03-5802-0306